Дубоссарские педагоги сетуют на последствия оптимизации, низкую зарплату и слабую материальную базу школ.

Последствия оптимизации школьной сети и другие проблемы отрасли обсуждались во вторник на встрече заместителей министра просвещения ПМР Светланы Турчак и Вячеслава Долгодворова с педагогами Дубоссарского района, сообщает корреспондент «Нового Региона».

Директор дубоссарской гимназии №1 Галина Бойкова рассказала, что в результате проведённой оптимизации в этом году число классов в учреждении сократилось с 29 до 23. Наполняемость классов выросла до 31 – 32 учащихся, возросла интенсивность труда и объём нагрузки на учителя.

«Нам говорили, что после проведения оптимизации увеличится и заработная плата. Да, действительно увеличилась оплата за квалификационные категории, но ведь есть учителя, которые их не имеют, а работают они не меньше, чем обладающие ими», – сказала она.

Директор гимназии с сожалением говорила о слабой материально-технической базе.

«Мы участвуем в пилотном проекте по внедрению новых образовательных стандартов. Он предполагает наличие уже у первоклассников компьютеров и интерактивных досок. Сегодня учителя по-прежнему располагают лишь мелом, тряпкой и классической доской. Мы не можем проводить опыты по физике, химии и биологии из-за отсутствия необходимых реактивов и оборудования», – отметила Бойкова.

Она сообщила также о сложном положении на пищеблоке. В гимназии питается более полутысячи школьников, а в штатном расписании только один повар и кухонный работник. «Никто никогда не интересуется, как школа добывает моющие и дезинфицирующие средства», – посетовала директор.

Светлана Турчак заявила, что действующее штатное расписание будет заменено новым, которое обсуждается. В нём количество поваров и кухонных работников будет зависеть от численности учащихся. Кроме того, руководитель учреждения может при необходимости трансформировать имеющиеся у него должности, отметила заместитель министра. Касаясь материального снабжения, она отослала директоров к местной госадминистрации, которая является учредителем школ.

Участники встречи затронули вопрос проведения оптимизации в школах. Депутат Геннадий Козлов заявил, что в посланиях президента об этом речи нет, тем не менее, процесс был запущен. «Не представляю, как можно добиться качества знаний в условиях созданных классов-комплектов, когда учитель работает одновременно с двумя или тремя классами», – сказал он, потребовав назвать автора этой «инициативы по дебилизации молодого поколения».

Заместитель министра сказала, что Минпрос действует только в рамках постановления правительства, министерство и Приднестровский государственный институт развития образования оказывают помощь учителям, работающим в таких классах.

Отвечая на вопрос председателя Союза молдаван района Родики Вуколовой о судьбе малокомплектных школ, Турчак сказала, что эти учреждения закрывать не будут.

Преподаватели художественной и музыкальной школ говорили о необходимости повышения зарплаты и приравнивания её к оплате труда в организациях общего образования. Заместитель министра по культуре Вячеслав Долгодворов труд коллег оценил высоко, но призвал помнить, что приоритет всё-таки отдаётся общему образованию.

«Надо помнить о нашем экономическом положении. При всём желании мы не в состоянии сегодня удовлетворить все запросы отрасли. У нас 50% объектов культуры не отапливается, 40% – без освещения. Серьёзно стоит кадровая проблема», – сказал он.

Заместители министра посоветовали коллегам активно искать доноров народного образования, директорам – овладевать менеджментом. Отвечая на упрёки собравшихся о том, что оптимизация коснулась только школ, заместитель министра по культуре сказал, что за два года его аппарат сократился наполовину и сегодня представлен только семью сотрудниками.

Чиновники признали, что ученики перегружены разного рода мероприятиями, а учителя – бумагами, и обещали положение улучшать. Они призвали своих слушателей работать над проблемами сообща.
NR2.ru: http://nr2.ru/pmr/472611.html